أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن حصول الطلاب على الدرجات لن يكون منفصلًا عن الالتزام بالحضور والمشاركة في العملية التعليمية وأداء التقييمات المقررة، مشددًا على ضرورة أن تعكس درجات الطلاب مستواهم الحقيقي وأداءهم الفعلي.
جاء ذلك خلال اجتماع عقده وزير التربية والتعليم، اليوم، من داخل جامعة قنا، بحضور نحو ألف مدير مدرسة وقيادة تعليمية بمحافظات قنا وسوهاج والوادي الجديد وأسوان والأقصر والبحر الأحمر، لمتابعة الاستعدادات الخاصة بانطلاق العام الدراسي الجديد 2026-2027، والتأكيد على الضوابط والإجراءات الهادفة إلى رفع جودة التعليم وتحقيق الانضباط وتحسين مستوى التحصيل الدراسي.
وأوضح الوزير أن نسبة حضور الطلاب في المدارس بلغت 95% في عدد كبير من المحافظات خلال العام الدراسي الماضي، معتبرًا ذلك مؤشرًا على نجاح الجهود المبذولة لتعزيز الانتظام في الدراسة.
ووجه وزير التربية والتعليم بوضع حصة التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى من اليوم الدراسي، مؤكدًا أهمية أن تعكس الممارسة داخل المدرسة مكانة المادة ودورها في بناء شخصية الطالب وترسيخ القيم والأخلاقيات.
وأشار إلى أن الوزارة تستهدف تخريج طالب مصري يفهم دينه فهمًا صحيحًا، ويتقن اللغة العربية، ويعتز بتاريخه وهويته الوطنية، إلى جانب امتلاكه المعارف والمهارات التي تتناسب مع متطلبات المستقبل واحتياجات سوق العمل.
وشدد عبد اللطيف على أن الوزارة تتحمل مسؤولية أساسية في إعداد جيل واعٍ بمسؤوليته تجاه وطنه، وقادر على تحمل المسؤولية والمشاركة الإيجابية في المجتمع.
وأكد وزير التربية والتعليم أن مهارات القراءة والكتابة تأتي في مقدمة أولويات الوزارة، مشددًا على أنه لا يوجد مبرر لوجود طالب في أي مدرسة لا يجيد القراءة والكتابة، وأن تنمية هذه المهارات مسؤولية مشتركة بين جميع أطراف العملية التعليمية.
وأوضح أن الوزارة تعمل على متابعة الطلاب داخل الفصول بصورة مستمرة، واكتشاف جوانب الضعف لديهم والتعامل معها من خلال برامج علاجية مناسبة، مشيرًا إلى انخفاض نسبة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية من نحو 45% إلى 13% خلال السنوات الأخيرة، مع استهداف الوصول بهذه النسبة إلى صفر.
وأكد الوزير أن المعلم يمثل عنصرًا أساسيًا في بناء شخصية الطالب وإعداد أجيال المستقبل، مشيرًا إلى أن تأثيره يتجاوز حدود الفصل الدراسي ويمتد إلى حياة الطلاب ومستقبلهم.
وفيما يتعلق بنظام البكالوريا المصرية، أوضح محمد عبد اللطيف أن مناهج النظام الجديد تمت مراجعتها واعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية، مؤكدًا أن الوزارة تستهدف من خلاله تقديم نظام تعليمي يتوافق مع المعايير الدولية ويوفر للطلاب فرصًا مهنية أوسع.
وأشار إلى أن الوزارة بدأت منذ شهرين تنفيذ برنامج قومي لتدريب المعلمين على مناهج البكالوريا المصرية، بهدف ضمان جاهزيتهم لتطبيق النظام الجديد بكفاءة.
وأوضح الوزير أن طالب الصفين الثاني والثالث في نظام البكالوريا المصرية يشترط له إنجاز 60% من التقييمات والأداءات والاختبارات الشهرية حتى يتمكن من دخول امتحان الفرصة الأولى، مؤكدًا أهمية الانتظام في الدراسة والمشاركة المستمرة في العملية التعليمية.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة أن تُجرى امتحانات مختلف المراحل الدراسية من الكتاب المدرسي والتقييمات والنماذج الاسترشادية فقط، مؤكدًا التزام جميع المدارس والمعلمين على مستوى الجمهورية بالكتب الدراسية الرسمية عند إعداد أسئلة الامتحانات.
